15
‘Alsjeblieft,’ reageert moeder droog, terwijl ze haastig de naaispulletjes
en de lap stof opruimt.
Annemieke loopt naar de keuken. Eerst iets drinken. Na zo’n lange
middag op school heeft ze altijd dorst.
Moeder komt even later ook de keuken in.
‘Vind je het leuk te leren koken, Annemieke?’
Annemieke kijkt verrast op. ‘Ja, ik kan het wel een beetje, maar ...’
‘ ... zonder snertklusjes,’ plaagt moeder.
‘Mááám ...’
‘Ik zal je niet langer plagen,’ zegt moeder. ‘Wat denk je? Ik heb sla, kip
en aardappels. Maar in plaats van aardappels, kunnen we ook frituren.
Kijk jij eens in de vriezer wat we nog hebben?’
Annemieke loopt al naar de schuur, waar een grote vriezer staat. Even
later komt ze triomfantelijk terug met twee grote zakken aardappel-
partjes.
‘Dit kan toch ook?’ vraagt ze.
Moeder knikt. ‘Kijk Miek, hier is een krop sla, komkommer, tomaten,
augurken en zure uitjes. Maak er wat van.’
Ze schuift een snijplank en een mes over het aanrecht naar haar toe.
Zonder verder iets te zeggen gaat moeder de kip kruiden.
Annemieke krijgt er plezier in, ondanks het snijden en wassen. De
augurken snijdt ze in waaiertjes. De tomaten komen als sterretjes te-
voorschijn en als de eieren gekookt zijn, tovert ze er leuke figuurtjes
uit met een speciale snijder.
‘Kijk mam, dat bedoel ik nou,’ zegt ze triomfantelijk. ‘Je kunt ook
eten klaarmaken zonder snertklusjes.’
Tijdens het eten is het aan tafel altijd een drukte. De een wil boven
de ander uitkomen om te vertellen wat ze beleefd hebben die dag.
Annemieke kijkt naar haar jongere zus en broertje. Joanne is dertien
en zit in de eerste van het vmbo. Ze moet erg wennen aan haar nieuwe
school, maar heeft al een paar vriendinnen in haar klas. Gerard is
zeven en zit in groep vier. Ze lijken niet veel op elkaar, behalve dat
